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小班健康教案:小山君进修刷牙

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  • 2019-06-05
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简介 教学目的: ⒈使幼儿晓得庇护牙齿的重要性。 ⒉教幼儿进修,掌控切确的刷牙体例,养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学预备: ⒈听过故事《小山君拔牙》; ⒉小山君头饰一个

小班健康教案:小山君进修刷牙

  教学目的:  ⒈使幼儿晓得庇护牙齿的重要性。

  ⒉教幼儿进修,掌控切确的刷牙体例,养成每天早晚刷牙的好习惯。   教学预备:  ⒈听过故事《小山君拔牙》;  ⒉小山君头饰一个,并请一位教员饰演小山君;  ⒊牙齿模子一副;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;  ⒋录音机,磁带《刷牙歌》。   教学进程:  ⒈最先部门。   教员:小伴侣,你们听太小山君拔牙的故事吗?今天,教员就给你们请来了那只可爱的小山君。

(小山君进场)  (小山君的显现活跃了课堂空气,孩子们有了很年夜快乐喜爱。

)  小山君:小伴侣,你们好。 今天,我要和你们一路做游戏。   ⒉根基部门。   ⑴指导幼儿谈判不庇护牙齿的害处。   (加深幼儿对不庇护牙齿害处的熟习。

幼儿听过故事《小山君拔牙》,都知道一些不庇护牙齿的害处,对幼儿的答复,教员加以归纳综合。 )  教员:小山君因为不寄望庇护牙齿,牙齿被拔失踪了。

你能告知我不庇护牙齿还有哪些害处?  ①幼儿谈判,交换。

  ②教员小结:牙齿假定生病了,会影响我们吃工具。

牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康。

牙齿拔光后措辞不清晰,而且也不雅观。   小山君:我此刻知道要庇护自己的牙齿了。 稳定吃零食,每天早上和睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康。

可是,我不会刷牙怎么办呢?  ⑵幼儿谈判切确的刷牙体例。

  ①教员:小伴侣会刷牙吗?你来教教小山君你是怎么刷牙的?  (小山君到小伴侣中心去)1。

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